Главная » Профпереподготовка » Логопедия и детская речь » Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Медицинский логопед» (1340ч)

Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Медицинский логопед» (1340ч). Дистанционное обучение

Заявка на консультацию

НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (Посмотреть все программы [596])
Уровень образования	Профпереподготовка
Форма обучения	Дистанционная (Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
Ближайшие наборы	май 2024, июнь 2024

Описание программы:

Логопед-реабилитолог В процессе обучения Слушатели смогут получить сразу две смежных специализации – учителя-логопеда (логопеда) и медицинского логопеда, что позволит в дальнейшем выбрать наиболее интересную и востребованную профессиональную деятельность.

Логопед проводит обследование, выявляет речевые проблемы и предлагает пути проведения компенсирующей и коррекционной деятельности с учётом индивидуальных особенностей и возможностей человека. Специалист работает с детьми, а также с взрослыми, имеющими нарушения речи как следствие тяжёлой травмы, болезни или стресса.

Медицинский логопед обеспечивает создание оптимальных условий, в которых человек сможет наилучшим образом скорректировать и скомпенсировать свои речевые навыки. Профессионал проводит восстановительное обучение после органических поражений головного мозга, выполняет специальный логопедический массаж, ведёт групповые и индивидуальные занятия по ритмике.

Эта программа для вас, если вы…

Планируете помогать людям с диагностированными нарушениями речи скомпенсировать и скорректировать недостатки в развитии и по максимуму восстановить речевые функции.
Полагаете, что знание психологии, педагогики, невропатологии, физиологии, психопатологии, особенностей современных образовательных систем поможет вам в дальнейшей работе.
Стремитесь научиться восстанавливать речевые навыки после органических поражений головного мозга, грамотно вести работу при дислалии, ринолалии, дизартрии, алалии, афазии, заикании.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 57 недель (1340 часов).

Цели и задачи курса

Целями программы является подготовка квалифицированных учителей-логопедов и медицинских логопедов, умеющих эффективно устранять разнообразные нарушения речевой деятельности пациентов. Слушатели познакомятся с общепрофессиональными предметами, научатся проводить коррекционную работу индивидуальной и групповой формы, изучат методы, приёмы, способы реабилитационной деятельности.

Программа даст ответы на вопросы:

Как диагностировать недоразвитие речи?
Что изучает логопсихология?
Как корректировать нарушения звукопроизношения, исправлять последствия врождённых расщелин нёба или губы у детей?
Как устранить недостатки иннервации речевого аппарата?
Как работать с человеком, у которого наблюдается системное недоразвитие речи?
Как помочь устранить заикание?
Как скорректировать дисграфию и дислексию?
Какие методы работы помогают устранить моторные нарушения устной речи?
Какую роль играет логопедическая ритмика в реабилитационном процессе по восстановлению речевых функций?

Результаты и перспективы:

Вы способны работать учителем-логопедом или медицинским логопедом в государственных и частных клиниках, диагностических центрах, специализированных интернатах. Также вы можете оказывать услуги логопеда в частном порядке как ИП.
Вы диагностируете речевые нарушения, выявляете проблемы и разрабатываете индивидуальные пути развития.
Вы применяете логопедический массаж, помогающий избавиться от моторных нарушений устной речи, внедряете реабилитационные методики по восстановлению речевых функций.

Требования к Слушателям

Поступление возможно только для совершеннолетних лиц.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

Паспорта.
Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании^*.
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в Приёмной комиссии по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Медицинский логопед»

Срок обучения: 57 недель.

№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. час.	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.		Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. час.	Лекции	Практи-ческие занятия и тести-рование	Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Общепрофессиональные дисциплины
1.	Теория обучения и воспитания	46	18	28	З
2.	Современные педагогические технологии	46	18	28	ДЗ
3.	Общая психология	46	18	28	З
4.	Педагогическая психология	46	18	28	З
5.	Психология развития и возрастная психология	46	18	28	З
6.	Специальная педагогика и психология	46	18	28	ДЗ
7.	Инклюзивное и интегрированное образование	46	18	28	З
8.	Невропатология, психопатология	46	18	28	З
9.	Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения	46	18	28	З
10.	Развитие речи в норме и недоразвитие речи	46	18	28	З
11.	Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития	46	18	28	З
Специальные дисциплины
12.	Введение в логопедическую специальность с основами логопедии	50	20	30	ДЗ
13.	Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)	50	20	30	ДЗ
14.	Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения	50	20	30	ДЗ
15.	Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков	50	20	30	ДЗ
16.	Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата	50	20	30	ДЗ
17.	Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи	50	20	30	ДЗ
18.	Афазия. Логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций	50	20	30	З
19.	Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи	50	20	30	З
20.	Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии	50	20	30	ДЗ
21.	Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи	50	20	30	ДЗ
22.	Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы	50	0	50	З
Дисциплины специализации
23.	Нейропсихология речи	50	20	30	ДЗ
24.	Основы реабилитологии	50	20	30	ДЗ
25.	Методика восстановительного обучения после органических поражений головного мозга	50	20	30	ДЗ
26.	Технологии логопедического массажа в преодолении моторных нарушений устной речи	50	20	30	З
27.	Логопедическая ритмика в реабилитационных методиках по восстановлению речевых функций	50	20	30	З
Итоговая аттестация		34			Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		1340

Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии "НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" (г. Москва) по программе "Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Медицинский логопед» (1340ч)".

^* Имя
^* Контактный телефон с кодом (можно несколько)
^* E-mail
Заполняя заявку и нажимая кнопку, даю согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Пользовательским соглашением и Политикой в отношении обработки персональных данных
	Оставить заявку
Стоимость обучения можете уточнить у специалиста приемной комиссии, который с вами свяжется.

С этой программой смотрят

Логопедия в дошкольных образовательных учреждениях и в начальной школе (1386 ч) (Профпереподготовка). ИПО. Институт профессионального образования