Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста (108ч): Дистанционное обучение - НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения
Заявка на консультацию
Уровень образования
Повышение квалификации
Форма обучения
Дистанционная(Заочная форма обучения с применением
Описание программы:
В современном дошкольном образовании большое внимание уделяется эстетическому, музыкальному и физическому развитию ребенка, чему способствует обучение музыкально-ритмическим движениям. Формированию этих педагогических навыков посвящен данный курс.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Научиться методикам обучения ритмическим движениям под музыку детей разного возраста.
Понять, как выстраивать занятие ритмикой, подбирать музыкальное сопровождение, создавать настроение, стимулировать воображение.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).
Вы узнаете и научитесь
Педагоги дошкольного образования на курсах изучат вопросы:
Взаимосвязь музыки, танца, движения, слова. Стимулирование эстетического и музыкально-ритмического развития ребенка.
Виды музыкально-ритмических движений: танцы, музыкальные игры, ритмические упражнения (гимнастика под музыку).
Методы обучения танцевальным, ритмическим движениям: музыкально-слуховой, словесный, наглядный (метод показа), игровой, метод упражнений.
Особенности применения методики обучения музыкально-ритмическим движениям в разных возрастных группах дошкольников.
Влияние танцевально-ритмических упражнений на физическое развитие детей.
Этапы процесса формирования и закрепления двигательных навыков у детей дошкольного возраста.
Структура занятия хореографией и ритмикой. Особенности выбора музыкального сопровождения.
Результаты и перспективы
Вы понимаете важность регулярных музыкально-ритмических занятий для комплексного развития детей.
Вы владеете разными видами музыкально-ритмических движений.
Вы способны применять разные методики обучения хореографии и ритмике.
Вы можете организовать занятие с учетом возрастных особенностей детей, уровня их подготовки и физического развития, эмоционально-психологического состояния.
Применение результатов обучения
Обучение на курсах позволит вам расширить свои педагогические возможности, даст импульс к реализации полученных знаний и опыта, вдохновит на поиск новых творческих и педагогических решений.
Требования к Слушателям
Обратите внимание!
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Паспорта.
Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании* .
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Внимание! Принимаются лица от 18 лет. Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь .
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Учебный план программы повышения квалификации «Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста»
Срок обучения: 6 недель.
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Теоретические основы приобщения дошкольников к активному восприятию музыки и обучения музыкально-ритмическим движениям
1.
Методы эстетического воспитания дошкольников средствами музыки и хореографического искусства
11
5
6
З
2.
Значение формирования у детей музыкально-ритмических и танцевальных навыков
11
5
6
3.
Задачи и содержание работы по развитию музыкально-ритмических движений у детей разных возрастных групп
12
6
6
Модуль II. Методические основы обучения детей музыкально-ритмическим движениям
4.
Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей младшего дошкольного возраста
12
6
6
З
5.
Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей среднего дошкольного возраста
12
6
6
6.
Методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей старшего дошкольного возраста
12
6
6
Модуль III. Организация занятий ритмикой с детьми дошкольного возраста
7.
Особенности построения занятий ритмикой с учетом анатомических и физиологических особенностей детей
12
6
6
З
8.
Условия формирования музыкально-ритмических навыков на занятиях ритмикой
12
6
6
9.
Использование музыки на занятиях ритмикой
12
6
6
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
108
Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии "НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" (г. Москва) по программе "Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста (108ч)".
С этой программой смотрят
